在新智教育自闭症儿童寄宿制学校，每天用餐时间都是一场与吞咽困难 “较劲” 的无声战役。这里的孩子们因吞咽功能发育迟缓、口腔感知觉异常等原因，常出现咀嚼无力、呛咳等问题，为了帮助他们顺利进食，学校构建起一套完整的进食辅助体系。在新智教育自闭症儿童寄宿制学校，每天用餐时间都是一场与吞咽困难 “较劲” 的无声战役。这里的孩子们因吞咽功能发育迟缓、口腔感知觉异常等原因，常出现咀嚼无力、呛咳等问题，为了帮助他们顺利进食，学校构建起一套完整的进食辅助体系。学校首先对每个存在吞咽困难的孩子进行专业评估。由经验丰富

家人们！新智教育简直是自闭症孩子的 “魔法乐园”！这里没有传统枯燥的教学，而是把 CBM 干预法藏进一个个超有趣的场景里，让孩子们在玩着玩着就实现了康复成长！家人们！新智教育简直是自闭症孩子的 “魔法乐园”！这里没有传统枯燥的教学，而是把 CBM 干预法藏进一个个超有趣的场景里，让孩子们在玩着玩着就实现了康复成长！一走进新智，就像打开了奇妙世界的大门。手工工坊里摆满了彩泥、卡纸、小珠子，孩子们围坐在一起，在老师引导下捏出可爱的小动物、折出漂亮的花朵。别小看这些手工活动，CBM 干预法强调自然环境对孩子的促进作用

家里有自闭症孩子的家长，是不是天天盼着孩子能主动说句话？在新智特殊儿童培训学校，无数家长见证了孩子从 “沉默” 到 “开口” 的奇迹！靠的就是一套超接地气的 CBM 干预法，把康复训练藏进生活的点点滴滴里！家里有自闭症孩子的家长，是不是天天盼着孩子能主动说句话？在新智特殊儿童培训学校，无数家长见证了孩子从 “沉默” 到 “开口” 的奇迹！靠的就是一套超接地气的 CBM 干预法，把康复训练藏进生活的点点滴滴里！还记得刚入园的朵朵吗？确诊自闭症后，她总是躲在角落，对家人的呼唤毫无反应。在新智，老师没有一上来就教知识，

解决儿童自闭症的方法有很多，是需要根据患者的情况来决定诊疗办法的，有些需要给孩子进行心理上的辅导，同时还需要给孩子提供一个好的成长环境。如果孩子的自闭情况比较严重，就需要用药物来进行干预，帮助改善孩子的病情。

自闭症儿童的语言障碍主要表现为沟通困难、表达受限和语言理解能力不足。这些孩子往往无法与他人进行有效交流，难以表达自己的想法和感受，也无法理解他人的语言和意图。 具体来说，自闭症儿童的语言障碍可能包括以下几个方面：首先，他们可能无法正确发出某些音节或单词，导致发音不清或不准确；其次，他们可能无法组织语言或理解语言结构，导致语言表达和理解受限；最后，他们可能缺乏面部表情和肢体语言等非语言沟通方式，使得沟通更加困难。 针对这些语言障碍问题，我们新智语言矫正服务提供专业的语言矫正方案。我们拥有一支经

孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在3岁以前就能发现，他们的行为方式与周围的交往活动方式、语言与兴趣和一般的孩子有明显的不同，而他们的外貌看起来则与正常儿没什么两样，漂亮、聪明又可爱。长春孤独症的孩子与人打交道有困难，他们往往不关心周围发生了什么事情，而愿意自己玩，生活在自己小小世界里，自娱自乐而从不里别人对他会有什么看法，甚至当别人对其呵斥，也常不以为然。他们中大多数有语音发育的迟缓，有的还十分严重，可能一生缄默而很少说话，大多数患儿在语音理解和表达有不同程度的困难，当他们想要什么的时候不讲话，而

失去了交往的乐趣，他们禁锢在心门之内；固守着天赐的孤独，他们生活在世俗之间。对于他们，亲情友情好像毫不存在，细节变化往往如芒在背。他们当中，有的人具备特异的记忆能力，有的人过了30岁还在练习穿衣吃饭。自闭症渐渐被人熟知1943年，美国儿童精神科医生利奥·凯纳首次以“情绪接触自闭性障碍”为题报告了11名自闭性障碍儿童的案例，“星星的孩子”开始走入人们的视野。随着检测技术的提高，世界范围内的自闭症患率越来越高，2014年中国教育学会发布的《中国自闭症儿童发展状况》称，我国自闭症患者可能超1000万。自闭症“超能力者

自闭症（Autism），也叫孤独症，属于孤独症谱系障碍的一种。它是一种因为脑部发育障碍所引起的疾病。主要表现为情绪表达困难，语言障碍，社交障碍，并同时伴随一些重复性、典型的行为。长春自闭症学校病因原因很复杂，不学医的你们只需要知道，是通过遗传、脑部疾病、认知综合作用的结果。男宝宝们注意，自闭症多发于男性儿童，也有学者认为自闭症是男性大脑的极端情况症状自闭症的孩子通常在婴儿或儿童时期开始表现出神经发育障碍的症状，并且趋于稳定而不缓解的过程。这些孩子通常都会在某些方面严重受损，而另一些方面特别突出。长春自

孤独症(Autism Spectrum Disorders, ASD)又称为自闭症或全面性发育障碍，是一种始发于婴幼儿期的广泛性发育障碍。截至2012年4月中国公益研究院发布的《中国自闭症儿童现状分析报告》显示，全国患有孤独症的儿童人数约164万人，其中一部分会成为终生精神残疾障碍儿童。长春孤独症培训学校学者们对自闭症的研究超过半个世纪，但至今仍不能对孤独症的成因做出准确和科学的解释，而只是对孤独症达成了这样的共识：孤独症是因大脑、神经系统以及基因的病变而引起的广泛性、发展性障碍。孤独症儿童大量的研究和文献都支持，遗传因素是孤独症的重

首先，孩子的孤独症确诊了吗？还是你们根据自己的意识判断的？如果确诊的话中度、轻度、重度？孤独症又叫自闭症，遗传因素大概是70%-80%，环境因素可能就占20%-30%。它先是遗传因素起作用，但是环境因素可能会诱发他的遗传变化，促进他的基因突变。长春孤独症康复训练如果孩子真的确定了自闭症以我自闭症从一这么多年来说，医生会第一时间告诉你要做康复治疗。长春孤独症儿童的康复分为多种：言语治疗、感统治疗、特教治疗、音乐治疗、运动治疗、沙盘治疗、多维度治疗....他们分别治疗孩子的一部分，自闭症孩子每一个特点都不一样，并不是